-
Definir e desenhar um gráfico do seguinte:
- extensão focal
- aberração de lentes positivas
- lentes negativas
- dois tipos de distorção
- cor lateral
- esféricas
- lentes acromáticas
- refração de luz
- Explicar como a luz se comporta quando atinge ou atravessa água, óleo, metais e um espelho.
- Mencionar o nome e fazer diagramas de três tipos de lentes positivas e três tipos de lentes negativas.
- Qual deveria ser a distância mínima entre a fonte de luz e as lentes ao testar a extensão focal?
- Encontrar a extensão focal de pelo menos quatro lentes, uma delas sendo uma lente negativa.
- Explicar, através de diagramas, por que uma imagem de uma lente positiva produz uma imagem reversa ou invertida.
- Demonstrar através de gráficos, como funciona um prisma. Marcar os ângulos em que as cores aparecem e desaparecem.
- Demonstrar o que acontece quando a luz atinge um vidro fumê.
- Construir um instrumento ótico usando espelhos ou lentes, tais como um periscópio, um projetor de slides ou um telescópio simples.
- Explicar o que significa o termo 6 X 35 e 7 X 50, quando aplicado a binóculos.
- Definir o termo “número-f” usado em conexão com câmeras fotográficas. O que significa o fato de uma lente ser rápida ou lenta? Uma lente f-8,5 é mais rápida ou mais lenta que uma lente f-8?
Ótica