Informática – Nível Avançado

 

Informática – Nível Avançado

  1. Completar a especialidade Informática.
  2. Qual a definição dos seguintes termos:
    • Taxa de Bauds (Baud rate)
    • Chave seletora (Dip switch)
    •  Banco de dados
    • Processamento de texto
    • Nanosegundo
    • DOS
    • Modem interno
    • Modem externo
    • Periférico
    • Ausência do disco rígido
    • Um “K” de memória
    • Protetor de tela
    • Byte
    • Scanner
    • E-mail
    • Fonte
  3. Qual o trabalho dos seguintes profissionais ligados à informática:
    • Operador
    • Digitador
    • Programador
    • Analista de sistemas
    • Consultor
  4. Como se pode determinar quando o computador está lendo ou gravando num disquete ou no disco rígido? Que precauções devem ser tomadas enquanto o computador realiza esta tarefa?
  5. Qual a diferença entre comunicação serial e paralela?
  6. O que significa um computador ser compatível?
  7. Que diferença legal há entre programas com as seguintes designações: domínio público, shareware e copyright?
  8. Realizar as seguintes tarefas num computador:
    • Limpar a tela do computador sem desligar em DOS.
    • Demonstrar o conteúdo de um disquete na tela de um computador.
    • Preparar um disquete para ser usado num drive apropriado, formatar dando-lhe o nome de “Desbravadores.”
    • Repetir o item acima, mas desta vez colocar os arquivos de sistema no disquete automaticamente, no momento em que o estiver formatando.
    • Demonstrar como verificar se há setores danificados num disquete ou no disco rígido.
    • Renomear um arquivo.
    • Copiar todo o conteúdo de um disquete para outro, fazendo uma cópia perfeita do original.
    • Demonstrar que completou o item anterior com sucesso, fazendo com que o computador “compare” os dois disquetes e demonstre que não há diferença entre os mesmos.
    • Demonstrar como copiar um arquivo num disco.
    • Demonstrar como deletar um arquivo de um disco
  9. Pesquisar pelo menos quatro diferentes linguagens de computador (por exemplo, VISUAL BASIC, BASIC, PASCAL, C-C++, etc.) para descobrir por que foram desenvolvidas, e para que tipo de aplicação são utilizadas. Escrever um relatório de 200 palavras sobre suas descobertas, ou apresentar um relatório oral de três minutos.
  10. Demonstrar fluência no uso e operação de 3 dos seguintes programas:
  • Processador de texto: Escrever e imprimir cartas para pelo menos cinco pessoas diferentes, usando o mesmo texto, mas personalizando cada uma com o nome do destinatário (que deve aparecer na carta pelo menos 3 vezes). Usar as seguintes funções do programa:
    Justificar pelo lado direito
    Centralizar título
    Mudar margens e tamanho da página
    Mover um parágrafo
    Salvar
  • Programa de banco de dados: Fazer uma lista de pelo menos 15 pessoas, seus endereços, número de telefone, data de nascimento, e idade. Classificar a lista de forma que os nomes apareçam pela ordem alfabética, pela ordem numérica do CEP, por ordem crescente de idade, e por dia de aniversário. Imprimir cada lista.
  • Programa de contabilidade:
    Dar entrada numa fatura e imprimir duplicatas de contas a receber
    Imprimir faturas e cheques de contas a pagar
    Registrar dados e relatórios financeiros no livro de balanço
  • Programa de editoração de texto: Preparar três páginas de texto, com duas colunas cada, e pelo menos quatro gráficos feitos em computador, duas fontes diferentes e título.
  • Programa de planilha: Demonstrar como acrescentar colunas, eliminar colunas, fazer um cálculo em determinada célula, salvar, recarregar e imprimir. Além disso, adicionar as colunas A e B, dividir a soma pela coluna C, e colocar a resposta na coluna D.
    f. Programa educacional: Ensinar qualquer aluno da 1ª à 4ª séries a operar sa-tisfatoriamente um programa projetado para sua faixa etária.
  1. Visitar o departamento de informática de qualquer empresa, ou convidar alguém que trabalha neste departamento a visitar sua sala de aula, ou clube. Reuna, no mínimo, a seguinte informação:
  • Que tipo de computadores são usados?
  • Em que tipo de aplicações os computadores são usados nesta empresa?
  • Os computadores estão interligados? Como?
  • Como a empresa faz manutenção, mudanças e melhorias (upgrade) em seus hardware e software? Que porcentagem ou valor do orçamento da empresa é alocada para compra e manutenção de computadores?
  • Que procedimentos de segurança (como a cópia de segurança, backup) são utilizados?
  • Que formação é necessária e/ou útil para uma carreira na área de informática?

 

Palavras-chave: